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曾丽红教授

【发布日期:2021-09-01】  作者:     点击数: 

学术型硕士研究生指导专业:新闻传播学

专业型硕士研究生指导专业:新闻与传播

曾丽红,博士,新葡的京集团3512vip首页教授,硕士生导师,中国高校影视学会理事,中国新闻史学会计算传播学研究委员会会员。

教学方面:

主要讲授《媒介素养》《社交媒体》《网络新媒体创意工作坊》等本科生课程,《新媒体与社会》《传播理论与研究方法》等研究生课程。

教学获奖:

1.第十三届全国大广赛广东省赛区视频类微电影广告一等奖、策划案类一等奖、文案类广告语一等奖、动画类二等奖、平面类三等奖指导教师(2021)。

2.第十三届全国大广赛广东省优秀指导教师(2021)。

3.第十一届、第十二届全国大广赛广东省赛区动画类、视频类二等奖、三等奖指导教师(2019)(2020)。

4.全国高校数字艺术设计大赛华南赛区平面类三等奖指导教师(2020)。

5.大学生创新创业训练项目广东省省级项目立项指导教师(2018)(2020)。

6.广州大学第一届、第二届教学学术论文三等奖获得者(2019)(2020)。

7.大学生挑战杯竞赛广州大学校赛二等奖、三等奖指导教师。

科研方面:

研究方向为媒介文化研究、社交媒体研究、新闻从业者研究。

一、主持项目

1、国家社科基金一般项目:《社会性别视角下女性媒体工作者的职业发展研究》(项目批准号:18BXW034),在研。

2、广东省哲学社会科学规划项目:《转型社会政务微信创新扩散的影响因素与机制研究——基于广东区县级政府的实证考察》(项目批准号:GD16XXW02)。

3、广州大学优秀青年博士引进项目:《政务新媒体的传播策略研究》(项目批准号:YB201706),已结题。

4、湖南省教育厅普通高等学校教学改革研究立项项目:《新闻学专业实践教学模式探索——以〈新闻写作学〉课程为例》,项目编号:湘教通【2012】401号-—394号,2012年—2015年,已结题。

5、广州市高等学校第十一批教育教学改革研究项目《“AI+”网络与新媒体专业实践教学探索》(2020-2021),在研。

6、湖南省教育厅高等学校科研立项项目:《政治文明语境下报刊时评写作的突围和创新》,项目编号:10C1209,2010年—2012年,已结题。

7、湖南省邵阳市社会科学界联合会重点科研项目:《泛图像时代的新闻教育研究》,2009年—2010年,已结题。

8、广州市番禺区统战部横向项目:《关于新媒体在涉台宣传工作中的应用研究》(2021),在研。

9、广州大学课程思政示范课程立项建设项目《媒介素养》(2021年)。

二、主要成果获奖

1. 论文“社会行动的非欲结局:转型社会政务微信创新扩散的影响机制研究”获得中国新闻史学会年会优秀论文奖(2018年)。

2、《新媒体语境下政府新闻发布工作研究》获得湖南省邵阳市第十二届社会科学优秀成果奖二等奖。

3、《新媒体语境下的新闻从业者研究》获得湖南省邵阳市第十三届社会科学优秀成果奖三等奖。

4、广州大学课程思政优秀教学案例一等奖《《流浪地球》的家国叙事与人类命运共同体理念》(2021年-)。

三、代表性论文

1、《“记忆作为方舟”——论文博类纪录片型塑集体记忆的媒介功能》,《现代传播》(CSSCI来源),2020年第11期,独著。

2、《说服理论视域下对直播购物受众购买意愿的影响因素研究》,《新闻与写作》(CSSCI来源),2021年第7期,第一作者。

3、《新闻从业者的工作自主性及影响因素研究——基于新媒体环境下的考察》,《新闻与传播研究》(CSSCI来源),2014年第11期,独著(封面论文)。

4、《中国调查记者行动实践的社会学分析——一种媒介场域的视角》,《现代传播》(CSSCI来源),2014年第7期,独著。

5、《新媒体语境下政府新闻发布工作新探》。《现代传播》(CSSCI来源),2012年第10期,第一作者。

6、《新媒体语境下新闻发布工作应变初探》,《现代传播》(CSSCI来源),2010年第10期,第一作者。

7、《新媒体环境下政务微信采纳的影响因素研究——基于广东区县级政府的实证考察》,刊载于《新闻与传播评论》2017年(秋冬卷)(CSSCI来源),独著。

8、《“资本的社会炼金术:互联网语境下传媒人转型创业的话语实践分析”》,刊载于《中国新闻传播研究》2018年(CSSCI来源),独著。

9、《朗读类节目<见字如面>的叙事学创新》,刊载于《电视研究》2019年第8期(CSSCI来源扩展版),第一作者。

10、《互动仪式链视角下抖音旅游短视频的勃兴》,刊载于《传媒》2019年第8期(CSSCI来源扩展版),第一作者。

四、著作

专著《转型社会政务微信创新扩散研究——基于广东区县级政府的实证考察》于中国传媒大学出版社2021年3月出版。