2018年6月21日，新闻学院黎藜老师的“辛亥时期岭南革命报刊社会动员研究”项目获得全国哲学社会科学规划办公室项目——国家社科基金一般项目。

在研究新闻史上，黎藜老师认为可以分为两个层面：一是新闻史以史为鉴，我们通过对历史的研究，能够反观今天新闻学的发展，对今天新闻学和传播学的发展能够有所促进。二是新闻史的研究不能够仅仅局限于历史、历史材料和历史现象本身，更重要的是要从历史现象、历史材料去看历史的本质，即把新闻史历史的研究、新闻的研究和人类社会生活、思想文化整合起来，把历史研究放到整个人类社会、思想文化的层面上看，历史才不会是断代的。

黎藜老师秉持着科研和教学相互促进的观点。在她的眼中，教学是一种输出，科研是一种输入。教师在教学中的输出不仅包括知识层面的输出，也包括思想层面的输出。只有扎实而深入的科研，才能够促进教学的高水平的发展。同时，教学也是一种输入。一个优秀的教师，在教学当中应该能够发现问题。这种问题不仅仅是教学问题，也应该是科研层面的问题。教师应集学生之所思，集学生之所想，把青年学生对于社会的思索变成自己思索的一个方向，然后再来反观自己的科学研究，那么就能够促进科学研究的成长和发展。

时间:Jun 21, 2018 09:22 AM